Ambulanz für Notfallpädagogik

Die Idee einer Ambulanz für Notfallpädagogik in München wurde durch das Parzival-Zentrum in Karlsruhe (www.parzival-zentrum.de) angestoßen und von der Dr. Ingeborg und Marion von Tessin-Stiftung aufgegriffen. Sie unterstützt den Aufbau und Betrieb dieser Ambulanz. Für diese Unterstützung und Initiative sind wir sehr dankbar.

In der gegenwärtigen Zeit kommt es auf den ganzen Menschen an, auf seinen Entschluss, nicht mit dem Strom und nicht gegen den Strom zu schwimmen, sondern Neuland zu schaffen, in sich selbst und in seinem Wirkungskreis! (Nach Anni Heuser)

In diesem Sinne arbeiten wir Aug-in-Auge-blicken mit unserem Gegenüber.

Unsere Aufgabe

Unsere Aufgabe sehen wir darin, den Menschen einen Raum zur Liebe zum Leben zu eröffnen und wieder eine gestaltete Leidenschaft für das Leben zu entwickeln. Das verleiht dem Menschen die Möglichkeit in, mit und an der Welt zu wachsen

Die Ambulanz für Notfallpädagogik in München bietet Raum und Betreuung für traumatisierte Kinder und Jugendliche nach ihren belastenden Erlebnissen. Dabei finden keine traumatherapeutischen oder psychologische Ansätze Anwendung, sondern es wird notfallpädagogische Erste Hilfe mit dem zur Verfügung stehenden Spektrum von pädagogischen Methoden eingesetzt.

Die notfallpädagogischen Stabilisierungsmaßnahmen reichen oftmals aus, traumatische Erlebnisse einer Verarbeitung zuzuführen. Eine klassische Traumatherapie ist dann oftmals nicht mehr erforderlich. Kommt es zu einer Trauma-Folgestörung, kann Notfallpädagogik i.S. einer Stabilisierung auch begleitend zu einer Traumatherapie fortgesetzt werden.

Wir sind für Sie da!

Was ist Notfallpädagogik

Notfallpädagogik setzt in der akuten Schockphase der ersten Stunden oder in den ersten Wochen nach einem traumatischen Ereignis bei Kindern und
Jugendlichen an.

In dieser Frühphase entscheidetsich, ob die Extremstresserfahrungen eigenständig bewältigt und in die eigene Biografie integriert werden können, oder ob sich eine Psychotrauma-Folgestörung entwickeln wird. Notfallpädagogische Kriseninterventionen sollen die Selbstheilungskräfte des Kindes oder Jugendlichen stimulieren, individuelle Ressourcen erschließen und zu Bewältigungsstrategien anregen.

Die Notfallpädagogik stärkt und stabilisiert Kinder und Jugendliche unmittelbar nach einem trauma tischen Erlebnis durch notfallpädagogische Sofortmaßnahmen.